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104新北市南區獨立研究發表

//104新北市南區獨立研究發表//

「痴狂和喜歡哪裡不一樣?」評審老師問著在座的大家。
一個好的研究決定你的態度,態度多高研究就多值得被探討。



「獨立研究」是每個資優班到六年級必須完成一個重要任務,為期一年從上學期到下學期。每個孩子從沒有想法,在老師循循善誘下,漸漸了一到曙光。




「老師!我想不出來」「老師!接下來我要怎麼做」「老師!我不敢去找教練訪談」、「老師!你覺得我劇情這樣鋪陳如何」每一堂的獨立研究課,老師就像醫生一樣,孩子採預約掛號式,問題一個一個待診,等著老師協助完成大作。




105525日孩子拎著自己的作品,與南區其他四校資優班(廣福、丹鳳、中園、樹林)一同在廣福國小的廣福小巨蛋,分享自己嘔心瀝血之作,也觀摩其他的研究。觀摩過後,孩子們分享自己覺得可以更進步的地方。也彼此共同討論著未來升上國中有機會再繼續做研究的話,哪裡是可以再繼續加強的。



             
              


有時研究是枯燥的,有時研究是無趣的,有時研究是開心的,有時研究是痴狂的。在資優班對於孩子從來不會打成績,因為作業需要成績。看待孩子的每樣事物我們都以「作品」去闡釋,作品沒有好與不好,只有喜歡和不喜歡。常常問孩子「你喜歡你的作品嗎?」當孩子把「作業」當成「作品」去看待時,帶度就看到得自己在不在意。


 




四年來的訓練對於問題的發現、討論、實作、分析、歸納、結果是老師們一直努力從旁協助的,每個小學生都像研究生高規格的對待和要求。不論別人怎麼看待自己的作品,先問自己喜不喜歡吧!





學習的磐石在於一種態度,而這樣的態度決定未來人生的高度。


P.S恭賀土城國小榮獲最佳人氣獎及最佳提問獎



土城國小資優班

土城國小資優班

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