好不容易台北放晴個兩天，週六開始下著毛毛細雨，正也擔心今日的第三次移地訓練—七星山能否成形。老師與家長都有個共同的默契，只要山區沒有打雷暴雨，我們都風雨無阻。
30位資優班的學生、家長、老師和主任，八點準時在冷水坑停車場集合。每個人拿著總招家長準備的糧食、穿上雨衣、拿好登山杖，準備出發前往台北市最高峰七星山。
有些家長無法陪同我們上山，目送著我們穿著雨衣的小黃人，在山中遊走著。山中的天氣無法捉摸，唯有做好萬全的準備，才能保住自己的安全。隊伍像著微光散落在山間，漸漸的我們過了一個山頭有一個山頭。
路途的中段有孩子已經有點撐不下去，跟著老師喊著不想爬、想放棄。老師只能不斷的用鼓勵的方式，告訴他們就快到了，只差一步你就要攻頂了！這過程一定是辛苦的，無法堅持到最後一刻，你就無法知道，你的堅持能帶給你多少美好的風景和成果。在教學當中我們並非是結果論的教學，而是在過程當中自己去體會這座山要告訴我們的事情。不是虛無飄渺的，是要我們每一步都要踏著紮實，每一步都告訴自己我可以的。專注在每一個步伐，是這次七星山教會温老的事。那你們呢？
古人云：「孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。」因而登高望遠才會瞭解世界之大，視野與觀察的角度一旦改變，會重啟看萬物的角度。然而「登七星而小台北」，光緒年間在建立臺北城時劉璈認為「後無祖山可憑，一路空虛，相書屬五兇。」將臺北城廓的角度向順時針方向微調了13度。從此，臺北城便面朝七星山。而當我們站在七星山時可以俯瞰整的臺北盆地，遼望古今的臺北。
不論上山還是下山都是一段辛苦的過程，眼前下著已經分不清楚是雨水、汗水還是淚水了！回到冷水坑後，短暫休息後展開「資優玩很大」，考驗孩子的反應能力和同儕合作的精神。親師生就在歡笑當中忘記了剛剛爬山的痛苦，我想這也是一種轉移疲累的另外一種方式。但…卻把温老給累壞了！
總之，恭喜孩子完成三次的移地訓練。下個月我們就合歡山見…
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